读寓言,长智慧——苏教版三下《揠苗助长》教学设计

• 作者: 施萍一
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 寓言故事 苏教版 三下 文老师 片语 堂课 最近发展区 从一 古代寓言 第一自然
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>有个有趣的比喻:鸡蛋从外部打破,充其量只能成为人们口中的美食,而从内部打破,大家都知道,那就会成为新的生命。始终认为,语文老师,就要用语文本质的力量为学生生命的每一次新的进步和发展助力。始终认为,语文的核心价值之于儿童的言语生长就如同一层厚厚的"植被"。于是这堂课,从学生已有经验出发,展开愉悦的实践活动,让学生从一则寓言走进一片语

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施萍一		26	2	1.0	1.0