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摘要:
在教学中,教师应树立既教书又育人的理念,优化课堂教学,探究德育途径,提高学生的综合素养。教师可在阅读中渗透德育,在写作教学中渗透德育,在语文活动中渗透德育,让语文课堂与道德品质培养有机结合。
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文献信息
篇名 例谈语文教学中的德育渗透
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 渗透 德育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 顾庆云 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
渗透
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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