高中物理探究课有效评价策略探析

• 作者: 曹卫华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 评价策略 探究课 课堂评价方式 探究式教学 学习模式 自主探究 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程倡导以学生自主探究为主的学习模式，那么，这样的教学模式如何实施课堂评价呢？本文结合高中物理学科特点和高中生的学龄特点就该话题进行讨论，旨在通过对课堂评价方式的研究提高高中物理探究式教学的有效性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹卫华		13	14	2.0	3.0