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摘要:
在教学改革的大背景下,人们提出真语文的观念,促使人们思考语文教学的根本目的。本文阐述了真语文观念的提出背景以及结论,分析了高中语文教学中存在的问题,并提出真语文观下高中语文教学的回归策略,使我们认清语文教学的目的及意义。
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文献信息
篇名 论真语文观下高中语文阅读教学的回归
来源期刊 高考 学科
关键词 真语文观 高中语文 阅读教学回归
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
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真语文观
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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