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“三优、一减、二指导”的高中化学教学实践探讨
“三优、一减、二指导”的高中化学教学实践探讨
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摘要：
推荐文章
"三优化、二指导"教学法在生物化学教学改革中的应用研究
生物化学
教学改革
"三优化、二指导"教学法
论高中化学教学实践
高中化学
教学实践
实践能力
多媒体技术
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高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究
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高中化学教学导课方法研究
高中化学
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文献信息
| 篇名 | “三优、一减、二指导”的高中化学教学实践探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-59 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2051字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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