"三优化、二指导"教学法在生物化学教学改革中的应用研究

• 作者: 冯丽 张春晶 李淑艳 王淑英 高涵
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学改革 "三优化、二指导"教学法
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2300-2302
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2007.18.039

摘要

目的 探讨"三优化、二指导"教学法在生物化学教学改革中的应用价值.方法 以该院2004级和2005级检验专业本科生为研究对象,将2004级学生作为对照组,2005级学生作为实验组,实验组采取"三优化、二指导"教学法,对照组采取教师讲授为主的传统教学方法.结果 2005级学生的基础知识考试成绩、实验知识考核及能力考核均高于2004级学生,差异有显著性(P＜0.05).结论 "三优化、二指导"教学法在促进学生学习积极性,提高学生获取知识、更新知识的能力上以及发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑艳	黑龙江齐齐哈尔医学院生化教研室	2	8	1.0	2.0
2	王淑英	黑龙江齐齐哈尔医学院生化教研室	1	0	0.0	0.0
3	张春晶	黑龙江齐齐哈尔医学院生化教研室	1	0	0.0	0.0
4	高涵	黑龙江齐齐哈尔医学院生化教研室	1	0	0.0	0.0
5	冯丽	黑龙江齐齐哈尔医学院生化教研室	1	0	0.0	0.0