作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2014年的江西高考试卷延续前两年新课程高考方案的基本思想,试题的形式稳定,双基并重,能力立意,知识面宽,难易适度,梯次递增,区分明显,有利选拔.下面选择试卷上的一些亮点题目,就命题意图、考查知识、难度预测、能力层次发表下个人见解.
推荐文章
数学试卷讲评课探究
试卷讲评课
高效课堂
针对性
错题档案
2014年陕西高考数学试题浅析
2014年
陕西高考
高考试题浅析
如何上好初中数学试卷讲评课
试卷讲评课
初中数学
主观能动性
数学教学
解题思路
学生
错题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2014年江西高考数学试卷浅析
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中 数学 试题分析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 1996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙松华 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
试题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导