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摘要:
老师们天天都在上课,也常常去听别人的课,大家看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情。生动传神,学生投入兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其二,则是另一种场面,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,呆板的教法沉闷的课堂气氛.学生木然置之,毫无反应,整个课堂犹如一潭死水。这是为什么呢?同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题,也就是在新的教学理念下,怎样才能上好一堂数学课。
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篇名 浅论小学数学教师怎样上好数学课
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学教学 教师 教学
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号 O1-4
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1 杜志军 4 29 3.0 4.0
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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