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摘要:
在翻转课堂理念指导下的小学英语语法教学,教师首先要科学合理选择语法学习内容,围绕教学目标设计协作任务,对协作小组成员进行合理明确的分工,最后合理利用评价方式评价协作小组的学习效果。
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文献信息
篇名 在翻转课堂理念下运用“协作互动”模式进行语法教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 翻转课堂理念 英语语法教学 协作互动 有效探究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
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翻转课堂理念
英语语法教学
协作互动
有效探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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