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摘要:
运用网络进行的教学活动,可以最大限度地激发学生参与热情,激发学生参与教学活动的积极性和主动性,营造轻松、自由的学习氛围。在信息技术课堂中,充分发挥互联网在信息技术教学中的作用,改变以往演示+实践的教学模式,使学生浸润在浩瀚的知识海洋中,使学生在丰润浓郁的教学氛围中,潜移默化地掌握信息技术知识技能。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浸润式教学在信息技术课堂中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络 浸润式 学习模式 教学理念 评价标准
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘峰 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
浸润式
学习模式
教学理念
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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