倾心关注学情 优化化学课堂

• 作者: 唐中妹
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 关注 起点 错误 灵感
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

关注学情,研究学情,以学定教,顺学而导,才能让课堂更为精彩.本文从关注学生的起点,有的放矢;关注学生的错误,开拓资源;关注学生的发言,及时调探;关注学生的灵感,顺学而导等四方面来阐述教学中如何关注学情,以学定教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐中妹		7	1	1.0	1.0