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近年来我国师德观念发展的三大趋向
近年来我国师德观念发展的三大趋向
作者:
王凯
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师德观念
师德建设
专业化
拓展性
抽象化
摘要:
国内师德观念呈现出由崇高师德趋向底线师德、由拓展性师德趋向专业化师德、由抽象化师德趋向实践性师德的发展态势。辨析和澄清新观念的内涵实质,明确师德观念的发展方向,对进一步加强师德建设具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名
近年来我国师德观念发展的三大趋向
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
师德观念
师德建设
专业化
拓展性
抽象化
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-91
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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师德观念
师德建设
专业化
拓展性
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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