作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国内师德观念呈现出由崇高师德趋向底线师德、由拓展性师德趋向专业化师德、由抽象化师德趋向实践性师德的发展态势。辨析和澄清新观念的内涵实质,明确师德观念的发展方向,对进一步加强师德建设具有重要的现实意义。
推荐文章
近年来我国森林旅游研究综述
森林旅游
发展现状
研究进展
论我国师德规范的演进
师德规范
教师专业化
演进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 近年来我国师德观念发展的三大趋向
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 师德观念 师德建设 专业化 拓展性 抽象化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师德观念
师德建设
专业化
拓展性
抽象化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导