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摘要:
当前社会计算机网络已经覆盖到了各个领域,设置网络课程符合了时代发展的潮流。中职计算机网络基础课程教学和评价存在着一些问题,对其进行研究有着重要的意义。如何做到高效率的课程教学和完善的评价体系,直接关系着教学目标的能否实现。该文将从对计算机网络基础课程教学和评价两个方面做简要分析。
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高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
浅谈中职学校计算机网络基础教学
中职学校
计算机网络
基础
教学
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职计算机网络基础课程教学与评价的几点建议
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机网络 基础课程 教学方法 教学评价
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G424
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛旭 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
基础课程
教学方法
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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