中学生闲暇生活影响因素逐步判别分析

• 作者: 姜庆五 罗春燕 郭亚文
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 闲暇活动 回归分析 健康教育 学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G479|R163
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中学生闲暇生活的影响因素,为提高中学生闲暇生活质量提供依据.方法 采用随机整群抽样方法,选取上海市某区1 502名初、高中学生作为调查对象,按知情同意原则进行相关问卷调查,用逐步判别分析方法分析相关影响因素.结果 在逐步判别分析中,分别以年龄、匹兹堡睡眠质量指数、上网行为指数、社会支持指数、学习倦怠指数、学校氛围指数、自尊量表指数等7个因素为自变量,探讨与学习日的做作业、身体活动、看电视、上网等闲暇时间的关系、与非学习日做作业、补课、身体活动、看电视、上网等闲暇时间的关系、与睡眠时间、床上时间、睡眠效率的关系.同时,以这些闲暇时间为应变量,探讨与生活满意度、学习成绩的关系.闲暇时间包括做作业、身体活动、看电视、上网等时间,中学生在学习日分别为2.39,1.16,0.57,0.65 h,合计4.77 h;在非学习日分别为2.89,2.27,1.37,1.28,1.82 h,合计9.63 h.中学生闲暇时间与年龄、匹兹堡睡眠质量指数、上网行为、社会支持、学习倦怠、学校氛围、自尊量表、生活满意度、学校成绩评分等相关.结论 生物—心理—社会医学模式下,闲暇生活受个体、家庭、学校、社会等多种因素影响.养成良好的个人生活、学习习惯,营造健康的家庭、学校、社会氛围,对提高闲暇生活质量至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜庆五	复旦大学公共卫生学院	325	3296	25.0	40.0
2	郭亚文		26	189	9.0	12.0
3	罗春燕		81	1057	17.0	29.0