心血管影像教学在心血管介入医师培训中的应用体会

• 作者: 孟康 李全
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管介入医师培训 心血管影像学 应用体会
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.03.004

摘要

心血管影像是心血管临床介入医师的必备基础，在心血管临床疾病的诊治中发挥着重要的作用，但是心血管影像教学在心血管临床介入医师的继续教育中长期未被系统开展，甚至未被重视，严重影响了心血管临床介入医师的培训效果。通过分析心血管影像教学在心血管介入培训中的必要性和现存问题，问题产生的原因，为提高心血管介入医师培训质量提出PBL教学法综合3D多媒体技术演示心脏影像学课程，以心血管介入计算机仿真模拟器作为考核评估体系的主要内容。总结：心血管影像应成为心血管临床介入医师重要的培训内容， PBL教学法综合3D多媒体技术可作为重要的辅助教学手段，心血管介入计算机仿真模拟器可作为考核手段，使教学的效果更易于评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟康	首都医科大学附属北京安贞医院心内科	31	162	8.0	11.0
2	李全	首都医科大学附属北京安贞医院心内科	19	69	4.0	7.0