原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的 探究新冠肺炎疫情下改良的线上PBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的应用及效果.方法 2019年12月—2020年3月在解放军总医院心血管内科参加住院医师规范化培训的学员40人为实验组,采用改良的线上PBL教学模式并进行出科前在线问卷调查、理论及实践考核;2019年6—11月在心血管内科进行住院医师规范化培训的52名学员为对照组,采用传统面授式PBL教学.对两组的问卷调查情况、考核情况进行对比.结果 规培住院医师对线上教学接受度高,改良的线上PBL教学模式能够达到心血管内科住院医师规范化培训的目的,同时激发规培学员的学习兴趣,培养其思考、分析及解决问题的能力,取得较为满意的教学效果.结论 改良PBL线上教学是新冠肺炎疫情等突发事件形势下心血管内科住院医师规范化培训的有效方法,可以进一步完善、推广.
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PBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的应用
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临床路径
住院医师规范化培训
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心血管内科住院医师规范化培训思考与实践
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PDCA循环在心血管内科住院医师规范化培训中的应用探索
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在职培训
心血管内科
PDCA循环
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情期间线上教学在心血管内科住院医师规范化培训中的探索与应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 新冠肺炎疫情 线上教学 心血管内科教学 住院医师规范化培训 改良PBL
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 401-404,414
页数 5页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004001
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎疫情
线上教学
心血管内科教学
住院医师规范化培训
改良PBL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导