中学地理教学中“3333”模式的实践尝试--以“城市化”教学设计为例

• 作者: 李兴明
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 新课改 地理教学 “3333”模式 创新
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

传统的地理教育更注重对地理基础知识的传授，在对于学生创新意识和个性方面的培养，尤其是在个人能力和实践方面关注明显不足。笔者主要从我校提出的课堂教学“3333”模式出发，以“城市化”这节课教学为例，尝试把四个三模式嵌套进中学地理课堂，和各位同仁相互交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴明		1	0	0.0	0.0