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摘要:
学校通过与企业合作共建企业校区,一方面利用企业的场地环境及技术人员支持,解决了学生职业体验和专业实习的安排及实施问题;另一方面利用学校教育教学资源、师资条件,为企业进行员工的学历提升和专题培训,为企业的整体人力资源建设服务。企业校区成为职业通识教育基地、企业员工学历提升基地、专业学生校外实习基地、园区职工专题培训基地,四大基地分别发挥着服务学校和企业的双向功能。
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文献信息
篇名 创建多功能企业校区,探索校企共赢办学模式
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 企业校区 办学模式 校企合作
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 校企合作
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G710
字数 3919字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
企业校区
办学模式
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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