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摘要:
游戏是儿童有效的学习方式,新课程下的《品德与生活》游戏教学要求努力做到游戏活动目标设计明确,游戏活动内容选自生活、面向全体,游戏活动组织环境宽松,重视游戏活动的评价。让学生在和谐合作的环境中主动参与活动,在实践中体验、感悟、完善自我,从而达到培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的最终目的。
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文献信息
篇名 新课程下《品德与生活》游戏教学的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 品德与生活 游戏教学 思考
年,卷(期) wldh_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G72
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1 严宝军 5 2 1.0 1.0
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游戏教学
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