新课程下小学数学教学游戏化的研究

• 作者: 于领兄
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 新课程 小学数学 游戏化 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 375
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.05.348

摘要

作为一种新型的教学模式,游戏化教学主要是采用游戏的方式有效地激发学生的学习兴趣,在轻松愉悦的游戏过程中有效发挥学生的主观能动性,提高学生的学习参与性,帮助学生在轻松、愉快的游戏氛围内更好地掌握相关的知识与技能.在小学数学教学中合理运用游戏化教学,可以有效提高教学效率与教学质量,充分发挥学生的主体地位与主观能动性,进而取得良好的教学效果.本文主要探讨了新课程下小学数学教学游戏化的策略,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于领兄		1	0	0.0	0.0