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摘要:
在课堂教学中,好的问题环境的确立,对孩子的引导作用是不可小觑的.教师要发挥主导作用引导学生理解运用知识,同时也要培养学生自主学习的能力,还要给予学生去探索真理的动力.
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高中
数学教学
创设问题情境
如何在小学语文教学中创设情境
小学语文
教学情境
方法
高三化学复习中问题情境创设研究
高考
化学复习
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在化学教学中创设合适的问题情境
来源期刊 知识经济 学科
关键词 学习行为 思维活动 问题情境
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 陕西师范大学化学化工学院 25 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
共引文献  (10)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(3)
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2000(2)
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2001(1)
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2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习行为
思维活动
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导