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摘要:
新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求,只有调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学才能真正落实新课程要求。讲究授课艺术,营造良好的师生关系,注重与学生生活相联系,恰当利用多媒体等都可以推动学生的学习,提高积极性,有效地激发学生学习数学的兴趣。
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文献信息
篇名 新课程背景下如何培养中学生学习数学的兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 新课程 学习兴趣 数学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1985字 语种 中文
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1 齐峰满 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
学习兴趣
数学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导