探讨活动化模式在初中物理教学中的构建

• 作者: 朱小洪
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 活动化模式 优化教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

物理是一门与实际生活息息相关的学科,学生从初中阶段就开始学习这门课程.在物理课程上不仅要教会学生基本的知识和技能,还要重视培养学生的兴趣和能力.物理学科需要讲述的内容非常多,涵盖的知识比较生活化,为此,在传授初中生对物理进行理解时,教师应开展活动化教学模式,让学生注重从生活的角度理解物理,体验生活实践,进而提高物理学习能力.本文,笔者以专题讨论会、活动发现以及自主探究等形式,探讨如何开展活动化的物理教学.

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1	朱小洪		1	0	0.0	0.0