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摘要:
针对日前中职学生日常行为表现中存在的诸多问题,探讨了行为习惯养成教育的实质,讨论了在中职教育中,重视激励的作用,引导学生从现在做起、从自我做起;强化规范。常抓不懈,促使行为习惯养成教育经常化;加强与家长的沟通与配合。创造良好的行为养成环境等加强中职学生行为习惯养成教育的具体措施。
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中学生行为规范养成教育的几点做法
养成教育
思想
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阵地
检查
学生良好日常行为规范养成教育途径探究
初中
学生
日常行为规范
养成途径
探究
学校养成教育浅谈
养成教育
激励
评价
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职业学校学生行为规范的养成教育
来源期刊 赤子 学科
关键词 中职学生 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号
字数 2451字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 夏中坚 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
行为习惯
养成教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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