浅谈 MOOCs 教学模式对高等教育的影响

• 作者: 顾国盛
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOCs 高等教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2619字
• 语种: 中文

摘要

MOOCs 是一种全新的引领世界教育界的新范式，它极大地推动了教育在传统方式上的更新与学习方式的大革命。 MOOCs 革新了传统的教育方式，使得教学管理发展出全新的体制，使教师面临前所未有的挑战。其最主要的特征是对象更大、专业性更强、更加开放、学习的方式与评价体系更加灵活与自由。 MOOCs 对我国高等教育的启示有以下四点：使得高等教育逐步找寻到并不断向其本质方向发展，使国内的继续教育与教育公平得到极大的促进，重构教学的模式与革新课程的构成，以合作共享的方式促使高等教育更加世界化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾国盛	江南大学教务处	14	65	3.0	8.0