微课程学习模式对医学成人高等教育的影响

• 作者: 季承妹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 医学成人高等教育 教学应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 3900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.002

摘要

随着互联网普及面的扩大和信息技术的快速发展,微课程碎片化的知识管理、完整的课程资源以及以学习者为中心的交互学习模式等特点提升了医学成人高等教育的教学质量、提高了教师的专业化教学水平、缓解了学生的工学矛盾.微课程作为移动学习的一种新兴的学习模式将对医学成人高等教育乃至医学终身教育体系的发展产生深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季承妹	首都医科大学全科医学与继续教育学院成人学历教育办公室	2	3	1.0	1.0