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摘要:
大学和中小学实现共同合作是现阶段促进教师专业水平发展和学校改革的一个重要途径,而师范院校附属中小学作为附属校,无论从软件和硬件来说,都拥有更为先进的教育理念,更有优势的教育资源.进一步促进师范院校与附属学校之间的合作,在项目研究、学科发展、队伍建设、资源开发、课程创新等方面展开全方面多层次的合作,有助于共同推进教育教学质量的提高和教师教育水平的发展与改革的深化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论师范院校附属中小学的建设与发展
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 师范院校 附属中小学 合作 共生发展
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 4226字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛博文 华中师范大学教育学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
附属中小学
合作
共生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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40
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5392
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