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摘要:
信息技术与高校课程整合问题成为教育界研究的热点问题.本文在研究信息技术与高校课程融合相关理论的基础上,提出了通过开展混合学习教学实践、运用先进的教学模式、以网络课程资源建设为纽带、开发与应用快速课程资源和微课程资源四个路径来实现信息技术与高校课程的整合.
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文献信息
篇名 信息技术与高校课程整合路径探析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 经济
关键词 高校课程 信息技术 整合路径
年,卷(期) xxbzxll_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 F49
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀丽 西安医学院卫生管理系 15 26 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校课程
信息技术
整合路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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