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摘要:
美国著名的心理学家霍华德·加德纳在《智能的结构》中倡导学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主。新课程改革很关注对学生探索能力的培养,注重培养学生探索性学习;认为学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程;要让学生经历一个实践和创新的过程。
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文献信息
篇名 小学生数学自主探究学习
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学数学 探究学习 方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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作者信息
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1 张彦珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
探究学习
方法
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期刊影响力
散文百家(下)
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