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摘要:
将翻转课堂引入就业指导课,对提升就业指导的教学效果有多方面的优势:(1)通过翻转教学程序,加强实践教育;(2)拓展课外学时,延长有效教学时间;(3)利用共享资源,提升教学质量;(4)转换教学模式,激发学习热情.基于翻转课堂理念的就业指导课程可从学习资源、课程组织、评价标准三方面着手设计,构建翻转课堂理念下的就业指导新模式.
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文献信息
篇名 试论翻转课堂在大学生就业指导课程中的应用
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 传统课堂 翻转课堂 就业指导
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 119-120,132
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3004字 语种 中文
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1 陈艳君 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统课堂
翻转课堂
就业指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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