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高校德育动力及其机制的多元化建构路径
高校德育动力及其机制的多元化建构路径
作者:
李芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
德育动力
机制多元化
建构路径
摘要:
当下,高校的德育正面临着日渐弱化的趋势,其根本原因是高校德育动力的减弱与机制多元化的不完善。高校德育动力及其机制多元化的建构有重要的现实意义,而且迫在眉睫。高校德育动力与机制多元化建设有着密切联系,只有掌握德育动力的构成要素及其机理,才能正确地掌握高校德育机制的内涵,从而把握其发展趋势,促进高校德育更好地发展。
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文献信息
篇名
高校德育动力及其机制的多元化建构路径
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
高校
德育动力
机制多元化
建构路径
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
高等教育理论探索
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G640
字数
2639字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李芳
20
21
3.0
4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
德育动力
机制多元化
建构路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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