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摘要:
形体训练课程是向学生进行精神文明教育和美育教育、塑造优美身体形态的一门课,教师要充分把握学生的身心特点和心理需求,合理地设计教学内容,采用灵活的教学方法,巧妙地运用语言艺术,针对问题采取合理的应对措施,并保持热情洋溢的教学状态,让教学成为愉悦身心的一门艺术.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨形体训练课的教学艺术
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 形体训练 教学方法 学生 教学艺术
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 39,41
页数 2页 分类号
字数 3022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利红 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
形体训练
教学方法
学生
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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