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摘要:
翻转教学法引入国内大学教育后存在较大争议,本文以西北民族大学的经济学院为例,简要介绍了翻转教学在学院里的试验过程,并提出了试验过程中的一些问题。最后本文结合实践,总结了实施翻转教学法带来的启示,从教学内容、课程考核、学生对翻转教学法的适应性等多个方面提出了对翻转教学在大学教育中实施的思考。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转教学法在大学教育中的实践与启示--以西北民族大学经济学院为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 翻转教学法 高等教育 中美合作班
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 160-160,162
页数 2页 分类号
字数 2627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙光慧 西北民族大学人事处 31 119 7.0 9.0
2 杨黎琼 西北民族大学经济学院 10 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转教学法
高等教育
中美合作班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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