英国约克大学教学法的特点及启示

• 作者: 胡文彬 都红雯
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 高等教育 教学论 约克教学法 教学质量 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2019.06.012

摘要

英国约克大学成功的教学经验可以被总结为一套称为"约克教学法"的方法论.约克教学法具有清晰的教育理念,完整的理论体系和规范的实施流程.约克教学法以学生为中心,追求教学效益最大化,围绕如何实现专业培养目标和个性化培养提供全方位的支持.深入解读约克教学法并汲取该校的成功经验,对于提高我国高校教学质量具有重要的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都红雯	杭州电子科技大学经济学院	29	86	6.0	8.0
2	胡文彬	杭州电子科技大学经济学院	2	2	1.0	1.0