构建动态生成的职校创业课程

• 作者: 刘筱婉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创业课程 教学 动态生成
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆理论
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

在职业学校创业课程互动的教学过程中,出现与原有教学设计不同的问题情况,或出现原有教学设计中没有的全新的问题情况,教师依据学生思想性的发展、学生创业素质、创业情感、创业精神与意志、创业实践技能养成的需要,与学生共同更新、创新教学的过程是创业课教学动态生成的过程.构建动态生成的创业课堂,以实现其重要价值,应从谋求课程预设与生成的有机统一、添加可动态生成的创业课三维目标、谋求创业课教学设计的生成可能性、妥善处理创业课教学中的突发事件、注意对动态生成内容的评价和反馈这五方面着手.