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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文阅读教学中,充分运用"动态生成"的教学资源,可以有效提升阅读教学质量及教学效果,培养学生的阅读能力,锻炼学生的思维能力.基于此,就小学语文阅读教学中有效构建"动态生成",进行二度设计,进行分析与探讨,以期通过有效构建"动态生成",提高学生的语文水平.
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文献信息
篇名 如何有效构建"动态生成"的小学语文阅读教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 动态生成 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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