整体论视野中的初中作文教学

• 作者: 彭慧芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 作文教学 整体论 语文教师 语文成绩 系统性 分值 考试
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作文教学是初中语文教学的重点与难点，这已成为广大语文教师的共识。作文在考试中所占的分值很大。因此，作文的好坏直接关系着语文成绩的好坏。为提高作文成绩，教师想尽了办法，但总是事与愿违。这是因为他们缺乏用整体论的眼光来看待作文教学，作文教学及训练缺乏系统性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭慧芳		5	13	2.0	3.0