基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
油藏深埋地下,油藏中流体的渗流特性和地下油藏参数的变化都是依靠油藏数值模拟得到,《油藏工程》课程的特点需要借助油藏三维可视化软件对对地下油藏实现具体形象的展现。本文对油藏数模文件的格式、存储组织形式进行分析,然后利用利用OpenGL三维图形库实现了地下油气藏的三维可视化。
推荐文章
油田公司油藏管理可视化建设与应用研究
油田公司
油藏管理
油藏可视化
知识管理
CBR
可视化监控软件设计与实现
监控系统 MSC0mm控件 VisuaI Basic 6.0语言
可视化配电网潮流计算软件设计
配电网
潮流计算
可视化
面向对象
EAST低温历史数据可视化软件设计与实现
EAST
CRSC
数据可视化
网络传输
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《油藏工程》课程地下油藏可视化软件设计
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 油藏 三维图
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课 例 研 究
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 TE-4
字数 1762字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小亮 重庆科技学院石油与天然气工程学院 35 92 5.0 7.0
2 雷登生 重庆科技学院石油与天然气工程学院 21 48 5.0 6.0
3 袁迎中 重庆科技学院石油与天然气工程学院 18 40 4.0 5.0
4 李继强 重庆科技学院石油与天然气工程学院 24 66 5.0 6.0
5 严文德 重庆科技学院石油与天然气工程学院 19 34 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (35)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
油藏
三维图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2015年第9期 课程教育研究(新教师教学)2015年第8期 课程教育研究(新教师教学)2015年第7期 课程教育研究(新教师教学)2015年第6期 课程教育研究(新教师教学)2015年第5期 课程教育研究(新教师教学)2015年第4期 课程教育研究(新教师教学)2015年第36期 课程教育研究(新教师教学)2015年第35期 课程教育研究(新教师教学)2015年第34期 课程教育研究(新教师教学)2015年第33期 课程教育研究(新教师教学)2015年第32期 课程教育研究(新教师教学)2015年第31期 课程教育研究(新教师教学)2015年第30期 课程教育研究(新教师教学)2015年第3期 课程教育研究(新教师教学)2015年第29期 课程教育研究(新教师教学)2015年第28期 课程教育研究(新教师教学)2015年第27期 课程教育研究(新教师教学)2015年第26期 课程教育研究(新教师教学)2015年第25期 课程教育研究(新教师教学)2015年第24期 课程教育研究(新教师教学)2015年第23期 课程教育研究(新教师教学)2015年第22期 课程教育研究(新教师教学)2015年第21期 课程教育研究(新教师教学)2015年第20期 课程教育研究(新教师教学)2015年第2期 课程教育研究(新教师教学)2015年第19期 课程教育研究(新教师教学)2015年第18期 课程教育研究(新教师教学)2015年第17期 课程教育研究(新教师教学)2015年第16期 课程教育研究(新教师教学)2015年第15期 课程教育研究(新教师教学)2015年第14期 课程教育研究(新教师教学)2015年第13期 课程教育研究(新教师教学)2015年第12期 课程教育研究(新教师教学)2015年第11期 课程教育研究(新教师教学)2015年第10期 课程教育研究(新教师教学)2015年第1期
论文1v1指导