浅析如何提高高中数学教学的有效性

• 作者: 陈春红
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 数学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 经验交流
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。在高中课程改革后，数学教师要从实际出发，探索出一条既能增强学生学习积极性，又能提高学习效率的教学路径，从而凸显学生的主体地位，实现其自身的价值，使三维目标真正落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春红		2	1	1.0	1.0