新课程理念下小学语文分层教学实践

• 作者: 高智英
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

素质教育的内涵是面向全体，全面发展，主动发展。而分层教学始终就是以每一个学生都能得到最优化发展为目的，提高学习的原动力，从而提高学习成绩。在教学方法上，因材施教原则得到了充分发挥。

作者信息

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1	高智英		2	0	0.0	0.0