农村中学历史双语教学有效性缺失的表现

• 作者: 刘娟芝 罗凯
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 历史教学 双语教学 有效教学
• 年，卷（期）: ddfb_2015,（10）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

提高农村中学历史双语教学有效性，既是基础教育课程改革的需要，也是促进喀什地区双语教育发展的需要。本文在总结学界相关研究成果的基础之上，以喀什地区B县B校为例，分析了农村中学历史双语教学有效性缺失的表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗凯		6	3	1.0	1.0
2	刘娟芝		2	0	0.0	0.0