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摘要:
初中化学教学中,要引导学生根据化学现象去思考和发现问题,根据教学过程引导学生学会反思.不断培养学生主动探究的能力和创新精神.
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教学课堂
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关键词云
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文献信息
篇名 初中化学教学要引导学生学会反思
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 化学教学 反思 教学案例
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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1 武晓飞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
反思
教学案例
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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