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摘要:
对于初中学生来说,刚刚接触化学这门学科学习起来难免感到困难,而且初中化学具有繁、难、乱的特点,学生对于化学课程的学习难以适应。通过对我国初中化学课堂教学现状调查分析,发现课堂教学现状不容乐观,因此如何采用科学的教学方法来提高初中化学课堂教学质量成为广大教师们关心的问题。
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课堂教学
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实施策略
浅谈初中化学课堂教学有效性实施策略
初中化学
课堂教育
有效性
探究如何提升初中化学课堂教学有效性
初中化学
课堂教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学的有效性实施方法人教版)
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中化学 教学 有效性 方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学
有效性
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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