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摘要:
现今中医高等教育已经成为培养中医专业人才的主流模式,中医教学的质量直接决定中医人才的培养质量,关乎中医的前途与命运.内地与香港的中医高等教育起步不同,发展各有千秋.对两者在中医教育教学方面进行比较,从中医教学的理念、教材选用、教学方法、临床教学以及考核评估等层面进行探讨,互为参考与借鉴,以寻求中医教学改革之道.
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文献信息
篇名 内地与香港中医教学的比较研究
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医教学 比较研究 教学改革 香港
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 90-91,118
页数 3页 分类号
字数 3349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.23.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫辉 湖南中医药大学中医学院 96 508 12.0 18.0
2 喻嵘 湖南中医药大学中医学院 188 945 16.0 19.0
3 赵国荣 湖南中医药大学中医学院 80 376 11.0 15.0
4 谭涵宇 湖南中医药大学国际教育学院 53 205 8.0 11.0
5 肖凡 湖南中医药大学国际教育学院 33 39 4.0 5.0
6 苏丽清 湖南中医药大学中医学院 49 105 6.0 8.0
7 刘余 湖南中医药大学国际教育学院 11 27 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医教学
比较研究
教学改革
香港
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
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87159
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