生物科学、生物技术和生物工程本科专业规范的比较与分析

• 作者: 赵声兰 陈朝银
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物科学 生物技术 生物工程 专业规范 比较分析
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

我国高校生物学领域本科教育有生物科学、生物技术、生物工程三个密切相关的专业，并制定了相应的专业规范。如何体现各自的科学、技术及工程内涵与特色既是教育工作者的责任，也是人才市场和报考学生和家长极为关心的现实问题。生物科学专业为典型的理学专业，培养科学型和教学型人才，授理学学位；生物技术专业以理为主、以工为辅、理工复合，培养应用研究型或技术型人才，授理学、农学或林学学位；生物工程专业以工为主、以理为辅、工理复合，培养应用型工程技术人才，授工学学位。本文进一步通过比较分析三个专业的培养目标、课程及实践环节设置，提出一些参考意见，以期为专业的进一步规范、教学计划的修订，为社会及学生和家长的专业选择提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵声兰		120	1107	17.0	26.0
2	陈朝银		123	1332	20.0	30.0