非生物科学专业开设生物科学类课程的研究

• 作者: 刘莹 杨野 林连兵 王承潇 邱丽莎 陈媛
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工科院校 非生物类专业 生物教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实 验 教 学
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: O341|G642.423
• 字数: 3726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.05.034

摘要

为了构建理工科院校学生完善的知识结构及与生物科学交叉学科的发展，对理工科院校非生物相关专业学生开设生物科学课程。该文首先阐述了理工类院校非生物科学相关专业开设生物科学类课程的必要性，以昆明理工大学为例，详述了非生物科学相关专业的生物类课程教学的实施方式。实践表明，理工类院校非生物科学相关专业开设生物科学类课程十分必要，且切实可行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林连兵	昆明理工大学生命科学与技术学院	123	446	10.0	15.0
2	邱丽莎	昆明理工大学分析测试中心	2	0	0.0	0.0
3	王承潇	昆明理工大学生命科学与技术学院	17	64	4.0	7.0
4	杨野	昆明理工大学生命科学与技术学院	25	133	6.0	10.0
5	刘莹	昆明理工大学生命科学与技术学院	24	32	3.0	5.0
6	陈媛	昆明理工大学生命科学与技术学院	3	0	0.0	0.0