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摘要:
相似文学种类是学习的很好媒介,流行歌曲可以作为学习古诗词的一个载体,它既与中学生距离很近,而且也与古诗词在功用与情感上有相似之处,而且教师比较好驾驭这种载体来教古诗词,学生也可以很快就成为学习的主体及参与者,当然,流行歌曲也要进行选择性学习,并巧妙地通过课程将其与古诗词联系在一起,让我们的教与学生的学紧密结合在一起,还可以提高学生艺术修养.
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流行歌曲在小学英语教育中的运用
流行歌曲
小学英语
英语教育
浅谈流行歌曲与古典诗词的融合
流行歌曲
古典诗词
融合承传
浅析流行歌曲钢琴伴奏特点及和弦色彩
流行歌曲
钢琴伴奏
特点
和弦色彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 用流行歌曲来激活古诗词教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 流行歌曲 古诗词 激活
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何平 52 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
流行歌曲
古诗词
激活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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