护理本科生护理职业毒理与防护教育的效果评价

• 作者: 刘春凤 郑丹丹 金瑞华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 职业毒理 职业防护 教育
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3764-3765
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.30.017

摘要

[目的]探讨护理专业本科生护理职业毒理与防护教育效果。[方法]以2011级护理本科生为研究对象，以其对护理职业安全与防护的认知情况为基础制定教学方案，开展护理职业毒理与防护理论教育及实践操作指导，在理论课程及实训结束后，比较授课前后学生护理职业安全知识和态度得分情况。[结果]实施护理职业毒理与防护教育后，护理本科生护理职业安全知识和态度得分高于授课前（P＜0．05）。[结论]开设护理职业毒理与防护教育是增强护理本科生职业防护意识、促进安全规范的职业行为养成的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华	山西医科大学护理学院	159	984	17.0	23.0
2	郑丹丹	山西医科大学护理学院	8	16	2.0	4.0
3	刘春凤	山西医科大学护理学院	13	152	6.0	12.0