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摘要:
教育教学改革的不断发展,特别是教学理念的不断更新,如何有效地促进学生的全面发展以及提高课堂教学的效率成为了时下教师积极探讨的课题.就高语文课堂教学来说,如何有效地在“问题式教学”中对问题给予解决?本文就围绕这一课题,着重从:如何轻松氛围进入教学情境、设置合理问题引导学生讨论、结合合作学习分析解决问题,这三个层面展开深入地剖析,旨在提高课堂教学的效率,促进学生的学习成绩提高.
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文献信息
篇名 语文问题式教学中的问题解决策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中语文 问题式课堂 教学模式 构建
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1432字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 9 26 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
问题式课堂
教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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