TPACK模式下初中信息技术课程设计与应用

• 作者: 张瑜 张麦侠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK 初中信息技术 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

TPACK（整合技术的学科教学知识）为信息技术课程教学提出了一种全新的可操作的教学模式。本文由笔者在实习学校通过观察法、访谈法、内容分析法了解分析初中信息技术的教学现状,依据现有的不足,笔者从课程目标,课程内容、课程活动、课程评价四方面探究TPACK模式在初中信息技术课程教学中的应用,以期更好地提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张麦侠	陕西师范大学计算机科学学院	18	35	4.0	5.0
2	张瑜	陕西师范大学计算机科学学院	18	32	3.0	5.0